Το μάθημα αυτό, αποσκοπεί στη γνωριμία και εξοικείωση των φοιτητών/-τριων με τις «Μαθησιακές Δυσκολίες», έναν κλάδο που συνδυάζει τη γνωστική νευροεπιστήμη, τη ψυχολογία και την εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, μέσω του μαθήματος αυτού, οι φοιτητές/-τριες θα γνωρίσουν τους διάφορους τύπους μαθησιακών δυσκολιών και τους τρόπους διαχείρισης τέτοιων δυσκολιών για τη διασφάλιση μιας ποιοτικής μαθησιακής διαδικασίας. Μέσω των εργασιών και των συζητήσεων στο μάθημα, θα κληθούν να ασκήσουν κριτική σκέψη για το κατά πόσο η γνώση για τις μαθησιακές δυσκολίες, μπορεί πράγματι να καθοδηγήσει την ανάπτυξη στρατηγικών μάθησης και μεθόδων διδασκαλίας σε σημείο που να προσφέρει χρήσιμα οφέλη.
Συγκεκριμένα, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος θα έχουν αποκτήσει βασικές και επαρκείς γνώσεις σχετικά με:
- τους διάφορους τύπους μαθησιακών δυσκολιών και τον τρόπο με τον οποίο προσδιορίζουν τη μάθηση.
- τη διεθνή βιβλιογραφία για τις μαθησιακές δυσκολίες.
- τα προγράμματα παρέμβασης που είναι κατάλληλα για κάθε μαθησιακή δυσκολία.
- τη χρήση του DSM-5 όσον αφορά τα κριτήρια αξιολόγησης για τις μαθησιακές δυσκολίες.